Estudo dirigido – Revolução francesa
Preste muita atenção nas dicas!!!
• Use somente caneta preta ou azul marinho!
• Zele por redigir bem e com boa caligrafia.
1-
SOCIEDADE
DIVIDIDA
a- Como era constituída a sociedade francesa
do século XVIII?
b- Como era composto o primeiro estado? De
que provinha sua riqueza?
c-Qual a situação da nobreza?
d-Quanto ao terceiro estado:
*quem compunha o terceiro estado?
*qual era o ponto comum a todo o terceiro estado?
*quem era a burguesia?
*a que parte da população correspondia o terceiro estado?
d-Quanto ao terceiro estado:
*quem compunha o terceiro estado?
*qual era o ponto comum a todo o terceiro estado?
*quem era a burguesia?
*a que parte da população correspondia o terceiro estado?
2-ECONOMIA EM CRISE: Explique:
a- a situação da agricultura e seus efeitos sobre a vida do povo francês no final do século XVIII:
b- a dificuldade em resolver o déficit público francês em função dos privilégios sociais do Estado absolutista:
c- Como a indústria se encaixava nessa crise econômica.
3- A REVOLTA ARISTROCRATA: Demonstre que a convocação da ASSEMBLÉIA DOS ESTADOS GERAIS foi mais uma tentativa do primeiro e segundo estados de manterem seus privilégios.
4- A ASSEMBLÉIA:
a- a situação da agricultura e seus efeitos sobre a vida do povo francês no final do século XVIII:
b- a dificuldade em resolver o déficit público francês em função dos privilégios sociais do Estado absolutista:
c- Como a indústria se encaixava nessa crise econômica.
3- A REVOLTA ARISTROCRATA: Demonstre que a convocação da ASSEMBLÉIA DOS ESTADOS GERAIS foi mais uma tentativa do primeiro e segundo estados de manterem seus privilégios.
4- A ASSEMBLÉIA:
a- Como a ASSEMBLÉIA DOS ESTADOS GERAIS foi
utilizada pela burguesia para lutar contra a velha ordem absolutista
b- Qual a origem das expressões “partido de
esquerda” e “partido de direita”, que costumamos utilizar atualmente?
c-
O que significa a expressão “Estados Gerais” na França do século XVIII?
d-
Considerando que a França era governada por um regime despótico, explique
porque o monarca absolutista Luís XVI convocou a Assembleia dos Estados Gerais.
e-
Como funcionava o sistema de votação na Assembleia dos Estados Gerais?
f-
Como a ASSEMBLÉIA DOS ESTADOS GERAIS foi utilizada pela burguesia para lutar
contra a velha ordem absolutista
5-
A TOMADA DA BASTILHA.
a-Analise
o significado histórico da Queda da Bastilha.
7- MONARQUIA CONSTITUCIONAL. Quais foram os avanços estabelecidos pela Constituição Francesa com relação à:
a- sociedade:
b- economia:
c- religião
7- MONARQUIA CONSTITUCIONAL. Quais foram os avanços estabelecidos pela Constituição Francesa com relação à:
a- sociedade:
b- economia:
c- religião
8-A
REPÚBLICA E A CONVENÇÃO NACIONAL:
a-
Quais as diferenças entre os três gurpos políticos que se destacaram no período
da Convenção Nacional?
9- GUILHOTINA E TERROR. Responda:
a- Qual a atuação jacobina na fase do Terror?
b- Ao nível internacional, qual a reação desencadeada contra a Revolução Francesa?
9- GUILHOTINA E TERROR. Responda:
a- Qual a atuação jacobina na fase do Terror?
b- Ao nível internacional, qual a reação desencadeada contra a Revolução Francesa?
10- GOVERNO DO DIRETÓRIO. O que caracteriza a fase do a Diretório?
11- A ASCENSÃO DE BONAPARTE. Explique as condições que levaram Napoleão Bonaparte a chefiar o governo francês, estabelecendo o Consulado.
12-
Observe o que determina:
→
O artigo 5º da Declaração Universal dos Direitos do Homem e do Cidadão:
“Os
homens nascem e permanecem livres e iguais nos direitos. As distinções sociais
só podem ser baseadas sobre a utilidade comum.”
→
O artigo 5º da Constituição Brasileira de 1988:
“Todos
são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos
brasileiros e aos estrangeiros residentes no país a inviolabilidade do direito
à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade.”
De
acordo com esses artigos, que relação existe entre a nossa atual Constituição e
a Declaração Universal dos Direitos do Homem e do Cidadão?
